tareas del MODERNISMO

POEMA 1. LA SANDÍA, DE SALVADOR DE RUEDA

Realiza las siguientes cuestiones
 
1. ¿Qué tema es el que trata este poema?
       trata sobre una sandía que esta siendo partidas en rodajas.
 2. Investiga la estructura del texto y explícala.
     tiene 4 partes:
     1) el poeta esta expresando el color de la sandía que tiene al abrirla.
     2)esta expresando la forma en como el cuchillo esta preparado para cortarla.
    3)el cuchillo las va separando en rodajas pequeñas.
    4)y por ultimo expresa como las manos las separa asta quedar unas media lunas.
3. Las expresiones señaladas responden a figuras literarias. Di cuáles son y                  explicarlas.
   si,comparación,personificación.
4. Repasa las características del modernismo y di cuáles se cumplen en este poema.
    la belleza,la ensilles,el sentimiento,la imaginación,fantasía,lenguaje sonoro y    recargado,lenguaje para minoría,preferencia por el verso.
5. Forma o contenido, explica qué es lo importante para el poeta.
 conteniado, porque quiere que todos nos fijemos en el color y la forma de la sandía.
6. Vamos a estudiar la forma:analiza el tipo de estrofa, la medida y la rima que tiene el poema.
 -De 4 y 3 verso.
 -forma estrofica
 -
7. Estamos ante una forma estrófica muy usada en España desde el Renacimiento. Investiga sobre su origen y uso por los poetas españoles de otras épocas.

RIMAS DE BÉCQUER

 Rima XI

- Yo soy ardiente, yo soy morena,
yo soy el símbolo de la pasión;
de ansia de goces mi alma está llena;
¿a mí me buscas? -No es a ti, no.

-Mi frente es pálida; mis trenzas, de oro;
puedo brindarte dichas sin fin;
yo de ternura guardo un tesoro;
¿a mí me llamas? -No, no es a ti.

-Yo soy un sueño, un imposible,
vano fantasma de niebla y luz;
soy incorpórea, soy intangible;
no puedo amarte. -¡Oh, ven; ven tú!


 ACTIVIDADES


 1. ¿Podemos decir que este poema es un diálogo? ¿Dónde descubrimos tal circunstancia?¿Quienes dialogan?

  si es un diálogo,hay signos como el gion que nos indica que hay una combersasion entre dos personas.
dialogan dos chicas una mujer real que puede ser rubia,morena...y otra que es una mujer ideal salida del pensamiento del poeta.

 2. ¿Cuál sería la estructura de este poema? Explícala.

1. el poeta rechasa a un amor pasional.
2. es el rechaso de una mujer tierna,cariñosa...no es el tipo de mujer que esta buscando.
3. es donde nos dice que esta buscando

3. Busca las figuras literarias y explícalas.
   
V1,2,4,8,7,9 asíndeton.
anáfora "yo soy".
"tu frente" metafo ra.
asíndeton V 9,10,11.
literasion V 1,2
antítesis niebla y luz V10

4. ¿Cuál sería el tema que trata? (Una pista: repasa las caractérísticas del Romanticismo) 
  el amor platonico.

comentario literario rima (xIv) Béquer

comentario literario rima (XIV) Béquer

 XIV

Te vi un punto, y flotando ante mis ojos

la imagen de tus ojos se quedó,

como la mancha oscura orlada en fuego

que flota y ciega si se mira al sol.

Adondequiera que la vista clavo,

torno a ver sus pupilas llamear;
mas no te encuentro a ti, que es tu mirada,

unos ojos, los tuyos, nada más.

 De mi alcoba en el ángulo los miro
desasidos fantásticos lucir.

Cuando duermo los siento que se ciernen

de par en par abiertos sobre mí.

Yo sé que hay fuegos fatuos que en la noche

llevan al caminante a perecer;

yo me siento arrastrado por tus ojos,

pero adonde me arrastran no lo sé.

INTRODUCCIÓN

 Vamos a comentar una rima de Bécquer, un autor romántico, nacido en sevilla que tubo una vida amorosa muy difícil, tortuosa.
En este poema que vamos a comentar podemos ver una experiencia amorosa del poeta y conocer sus sentimientos.

TEMAS

El tema es un enamoramiento a primera vista o un flechazo ("yo me siento arrastrado por tus ojos") V.15.
También es un enamoramiento que no se sabe si es una amor para bien o para mal ("pero adonde me arrastra no lo se")V.16 :
-Del V.1-4 el poeta nos dice que se siente hipnotizado por los ojos de una mujer
(V.2).
-Del V.5-12 el poeta nos comenta que no sabe si ese amor es verdadero o falso, en fin que se esta enamorando.
(cuando duermo....,sobre mi) V.11-12 el poeta no sabe si es un amor de verdad o es falso.

FIGURAS LITERARIAS

En el verso tres encontramos una compasión ("entre como la mancha oscura").
Esta comparando la impresión que le a causado los ojos de esta mujer  con la impresión que le causa al mirar fijamente al sol.
En el verso 6. Hay una impervole o una exajerasion pues dice que los ojos echan llamas.
Hay anáfora en los verso 13-15 ("yo...yo") se repinten las mismas palabras al principio de esos versos.
En el verso 9. Hay un impervato o un desorden del verso ("de mi alcoba en el ángulo los miro").
Final mente podemos ver un asineto o una falta conjusiones en el verso 7-8.

preguntas de la biografia

                BIOGRAFÍA

1. ¿donde nació?¿que día?
2. ¿cual fue el mejor recuerdo de su infancia?
3. ¿como se divertían en su época?
4. ¿tenian las mismas reglas los chicos y chicas?
5. ¿a que edad tubo su novio?¿y su primer beso?
6. ¿que edad tubo cuando se caso?
7. ¿que sintió cuando se iba a casas?¿que pensó?
8. ¿que quería ser de profesión?
9. ¿como era la vida cuando tubo a su primer hijo?
10. ¿en que trabajo después de tener a su hijo?
11. ¿cual fue la travesura mas grande que hizo?
12. ¿cual fue la diferencia entre su época y la de hoy en día de los jóvenes?
13. ¿que pensaba de su vida?
14. ¿que fue lo mas bonito de su vida?

resumen del cuento ¨El buscador¨

                            EL BUSCADOR "JORGE BUCAY"

Está es la historia de un buscador, por el camino antes de llegar al pueblo se encontró una pequeña colina que le llamo la atención. En ella se encontraban lapidas, el buscador comenzó a verlas y se dio cuenta que todas las lapidas eran de niños con una vida muy corta, en cada lapida estaba escrito el nombre, la edad, el día,la hora,y minutos que avía vivido en su día, el buscador se creía que era una maldición o una enfermedad por lo que su corazón se sintió muy triste y se puso a llorar.
El encargado de cuidar el cementerio vio que el buscador estaba llorando y se acerco a preguntarle por que lloraba, el buscador le pregunto cual era la razón por la que avían muerto tan jóvenes y tan poco tiempo.
E l encargado le contó que en su pueblo era una costumbre sumar la felicidad de la persona muerta y ponerla en la lapida, para ello los padres le entregaban una libreta a sus hijos al cumplir los 15 años, en ella tenían dos partes, en la derecha ponía "LO DISFRUTAR" Y a la izquierda "EL TIEMPO QUE A DURADO"

2 tarea

     ACTIVIDADES:

1)    Explica cada uno de estos apartados, cuál es la información que contiene cada uno de ellos. El prospecto inicial te puede servir de ayuda, pero también el diccionario.

· Composición: se refiere a qué sustancias están presentes en una determinada muesta y en qué cantidades.
· Propiedades: derecho o poder que tiene una persona de poseer una cosa y disponer de ella legalmente.                   · Indicaciones: es el término que describe una razón válida para emplear un cierto test, un procedimiento médico,  

una determinada medicasión, o cirugía.

· Posología · Contraindicaciones:  es una rama de la farmacología  que se encarga del estudio de la dosificación de      los fármacos. Contraindicaciones es una condición o un factor, que incrementa los riesgos involucrados al usar una particular medicación o droga.

· Interacciones: se refiere a una acción recíproca entre dos o más objetos con una o más propiedades homólogas.

· Efectos secundarios: es cualquier respuesta a un medicamento que sea nociva y no intencionada, y que tenga lugar a dosis que se apliquen normalmente en el ser humano para la profilaxis, el diagnóstico o el tratamiento de enfermedades.

· Intoxicación y tratamiento: es el conjunto de signos y síntomas que se derivan de la entrada en el organismo del arsénico en cualquiera de sus compuestos orgánicos o inorgánicos, tratamiento es cuando el medicho te esta dando tratamiento en la medisina de una enfermedad.

 · Presentación: es el proceso mediante el cual dispone de contenido de un tema para una audiencia.

2)   Invéntate tú el prospecto de una medicina, y los apartados de su estructura.


COLIRCUSÍ ANESTÉSICO 0´50%


COMPOSICIÓN:


   Cada ml contiene..........................5mg
   Clorhidrato.................................0,5mgnafazolina clorhidratos.
EXCIPIENTES:


  clorobutanol,fosfato monosódico, fosfato disódico, cloruro sódico y agua purificada.

PROPIEDADES:


   La tetracaína es un potente anestésico de tipo éster, de rápida acción,que bloquea las terminaciones nerviosas sensoriales produciendo una anestesia de superficie para manipulaciones oculares menores.
la nafazolina posse una acción vasoconstrictora que prolonga la actividad anestésica y limita la difusión de la tetracaína.


INDICACIONES:


 Dolores de vista en el centro del ojo al usar lentes de contactos.


INTRODUCCIÓN:


  en la vista se introduce 1 ó 2 gotas afectado según se precise. 
1 paso: separa los párpados del ojo introduce las gotas en el saco conjuntival.


CONTRADICACIONES : 


  himpersensible a los componentes de la fórmula o a otros derivados del ácido para aminobenzóico.
  Glaucoma de ángulo estrecho.  Se tendrá precaución en pacientes hipertensos, hipertiroideos,      hiperglicémicos  o com trastornos cardíacos. En su indicación de dosis única para exploración o    tonometrícos esta prescripción se minimiza.


INTERACCIONES: 
  
   No se administrará a pacientes que reciban tratamiento com sulfamidas por vía tópica oftálmica.

EFECTOS  SECUNDARIOS:


 su empleo incontrolado podríallegar a ocasinar lesiones oculares a causa de la falta de lubricación producida por la ausencia de reflejos consecutiva a la anestesia.
por la presencia de la nafazolina pueden presentarse dilatación pupilar, aumento de la presión intraocular y efectos sistémicos debido a la absorción.


  
ADVERTENCIAS:
  
  se recomienda no utilizar sin prescripción médica.
  Se advertirá insensiblilizado y por lo tanto deberá tener precasión de no lesinárselo inadvertidamente.

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